Educación

El apartado educativo es otra de las prioridades del viaje y uno de los condicionantes de todo los demás por el tiempo que precisa. Nuestro objetivo es que a la vuelta del viaje, los pekes puedan reintegrarse a la ikastola con el mismo nivel que si hubieran estado aquí.

Para las materias comunes (Mates, lengua, conocimiento del medio) no tenemos problema en enseñarlas nosotros,  pero tenemos el handicap del Euskera. En ese aspecto somos conscientes de que van a perder algo de idioma y de que a la vuelta lo tendrán un poco oxidado y necesitarán un esfuerzo extra para ponerse al día pero no creemos que vaya a ir mas allá de unos pocos meses.

En el área de inglés tenemos un problema parecido, y aunque vamos a seguir las actividades en ingles del ciclo correspondiente, nos hemos planteado hacer dos cursos intensivos de ingles para toda la familia en las etapas americana y Australiana pero todavía tenemos que conseguir el dinero para poderlo hacer porque es bastante caro.

No obstante, para ayudar en el tema de los idiomas recurrimos a las nuevas tecnologías y nos llevamos un buen surtido de películas y series de dibujos animados en Euskera y también en Ingles. Por lo menos para hacer oído.

Aunque hemos leido de todo a este respecto, parece ser que desde un punto de vista legal, en España es "alegal" no estar matriculado en un centro de enseñanza durante la etapa de enseñanza obligatoria y la única forma de mantener la legalidad durante el viaje es matriculándose en el CIDEAD (Centro para la Innovación y Desarrollo de la Educación a Distancia)o en un centro similar de cada comunidad autónoma para estar escolarizado a distancia. 

Dentro de los supuestos que permiten matricularse en el CIDEAD está el de pertenecer a familias de vida itinerante (Circos, deportistas de alto nivel, etc.). Para matricularse , aparte de los datos administrativos típicos, y si en tu comunidad autónoma no existe un centro de este tipo, también es necesaria la autorización de la delegación correspondiente de tu comunidad .

En el caso del CIDEAD, este establece el calendario y el programa que deben seguir los alumnos, especifica los libros a comprar y pone a disposición de alumnos y tutores a través de Internet, recursos complementarios y material de apoyo para seguir el proceso educativo.

Los alumnos a partir de 3º de primaria están obligados a pasar uno o varios exámenes que se realizan en las embajadas o consulados de los países en los que estés residiendo o donde vayas a estar en esas fechas. En 2º de primaria no es necesario realizar prueba presencial  y para 3º y 4º solo es obligatorio un examen presencial en junio.

La evaluación final se realiza teniendo en cuenta las actividades y trabajos realizados durante todo el curso y que periódicamente se envían a los tutores junto con la prueba final presencial o no presencial.

En el caso del País Vasco existe otro centro llamado CEBAD (Centro de Educación Básica a Distancia) en el que se gestiona la enseñanza no presencial a partir de 5 de primaria. Existen centros en Álava, Bilbao y Donostia. En principio lo habíamos descartado porque los pekes cursan 2º, 3º y 4º de primaria durante el viaje pero después de hablar con la inspección de educación del gobierno Vasco en Lakua, están mirando si es posible que nos matriculemos en el centro de Donostia.

De todas formas, para nosotros, la educación es algo más que las matemáticas y la lengua. Vamos a tener cientos de ocasiones de educar en el sentido mas amplio de la palabra y aparte de la formación estrictamente curricular, queremos aprovechar todas las oportunidades que nos dé el viaje para transmitir valores y experiencias de vida que van a ser las que de verdad marquen la diferencia en su formación y en su vida.

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